近年来，教育学专业的就业率很高，薪资也属于中等偏上。教育学毕业生除了当老师之外，在公务员和事业单位招聘上，都有其专业优势。

教育学的就业方向主要是做老师，随着国家对教育越来越重视和教师待遇的不断提高，教育学专业正在逐渐成为一个热门专业。

教育类的研究生除了各级学校的教学、教务和行政岗位，也可以在民营教育培训机构之中，从事教育咨询、教育培训和教务管理的工作。

教育学可以分为两类：教育学和学科教育。教育学包括学前教育、成人教育、远程教育、教育技术和教育心理学等。

学科教育则更加偏向于实践性，例如学科语文、英语和数学等，主要面向中小学教师。还有一类适合进行科研的教育学专业，学习内容更加抽象和理论化。

教育学的细分专业包括：（1）教育学；（2）科学教育；（3）人文教育；（4）教育技术学；（5）艺术教育；（6）学前教育；（7）小学教育；（8）特殊教育。

国内师范院校和一些综合性大学，都开设了教育学相关专业。教育部直属的“师大六姐妹”的师范大学：

（1）北京师范大学

（2）华东师范大学

（3）东北师范大学

（4）华中师范大学

（5）陕西师范大学

（6）西南大学

此外，像首都师范大学、上海师范大学、南京师范大学这些“非亲姐妹”，实力也不容小觑。 你经常可以看到，南京师范大学和北京师范大学的毕业生在同一所学校当老师。

学科语文、学科数学等专业的对口职业是教师。教育神经性和教育心理学，这两个专业的学者做学术研究的潜力比较大。

无论是公办学校、私立学校、辅导班或者自己开办教育机构，对教师的需求都会与日俱增。 你在报考教育学专业前，建议评估一下你与教师职业的匹配度：

1.做事有耐心

性格太急的人，是学不好教育学，也做不好老师的。无论是学习，还是工作，教师的很多成果是不可见的。

在教育学上，你可能要花费很多无用功。例如，你学了一学期，觉得自己什么都没有学会，而且越学越乱。你含辛茹苦地教了半年，发现学生没有什么长进。

2.将复杂问题简单化的思维

无论是在中小学当老师，还是在大学当老师，教学的内容是一系列经过时间沉淀的教材，可能过于抽象，并不如你想象的那么有趣。

你能否用自己的方式，引领学生走进这些知识的殿堂，就要看你的本事了。

3.教书育人的成就感

教师的幸福感和钱无关，让你上好一节课的原动力，不是薪水的高低，而是出于教书育人和对学生的情感。

如果我的课没有让学生有所得，我会有愧。如果我这节课上的特别水，我会有愧。一节课上完了，从工作量的角度，我已经完成了，但是那种愧疚感却一直存在。

这只是一个简单的标准，但是这个标准足以丈量出你离教师职业理想的距离！