初中借助外力越多，短期成绩上的附加优势越明显，但未来的学习潜能消耗也越多。过多的外力投入提升的是成绩，而不是能力，甚至还是以牺牲能力换取成绩的提升。

当小学和初中内卷程度越来越明显，成绩注水分量越来越大的情况下，很多原本凭借思维能力考上高中，甚至重点高中的学生，往往会被大量不如自己的孩子超越，在一些内卷氛围浓郁的学校和区域，大家都内卷，取得成绩的整体提升，对应的低分，就是不愿意或者没有意识培训的家庭孩子，乡镇学校的学生尤其明显。

乡镇学校的孩子升上重点高中难度很大，这不是他们不够聪明，而是外力影响造成他们成绩相对于实际能力的大幅缩水，很多学生虽然以低于统招线的指标生名额，升入重点高中，但往往能够在高中成绩突飞猛进。

能够升上重点高中的乡镇孩子，呈现出较为强劲的后劲，一是在同一赛道下真实实力回归，二是初中自主思维积累在高中厚积薄发。

乡镇孩子在初中，投入度不如市区的孩子，使得同样的成绩更有含金量，而且乡镇初中的教学水平，学习环境也不如市区的名校，老师的教学进度和深度都颇有不足，优生更多需要依靠自己进行拓展，这在初中对于成绩有不利影响，但却也提升了自主思维能力，在高中时就会体现其有时。

很多县中录取分数线并不高，但高考却有很出色的成绩，就在于其生源非鸡娃占比较高，尤其是一些乡镇的学生，往往具有有强劲的后发实力。